對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)坐落于首都北京的對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),自1951年建校以來,已發(fā)展成為特色鮮明的國家重點大學(xué)。作為教育部直屬的"211工程"和"雙一流"建設(shè)高校,學(xué)校憑借卓越的國際化辦學(xué)特色,在人才培養(yǎng)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。
一、學(xué)校與學(xué)院實力
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部與商務(wù)部共建高校,涵蓋經(jīng)、管、法、文、理五大學(xué)科門類,以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等優(yōu)勢專業(yè)著稱。學(xué)校下設(shè)18個學(xué)院和研究生院,形成了完善的人才培養(yǎng)體系。
政府管理學(xué)院作為學(xué)校的重要成員,其前身可追溯至1974年設(shè)立的海關(guān)管理系,曾是國內(nèi)海關(guān)管理教育的重要基地。經(jīng)過四十多年的深耕發(fā)展,學(xué)院現(xiàn)已構(gòu)建起完整的本碩博人才培養(yǎng)體系,在公共管理領(lǐng)域積累了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。
學(xué)院本科設(shè)有三個學(xué)位點,碩士層面擁有公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和MPA專業(yè)學(xué)位授予權(quán),博士層面設(shè)有公共政策與管理二級博士學(xué)位點,同時還招收國際學(xué)生,形成了國際化辦學(xué)特色。
值得一提的是,學(xué)校設(shè)立的海南研究院作為服務(wù)地方發(fā)展的重要平臺,積極投身海南自貿(mào)港建設(shè),將學(xué)術(shù)研究與政策實踐緊密結(jié)合,開設(shè)了多個專業(yè)的高級課程研修班,取得了顯著成效。
二、招生對象與條件
本項目面向在職人員,招生條件既嚴(yán)格又包容:
遵紀(jì)守法、品行端正,在相關(guān)領(lǐng)域有工作經(jīng)驗和成績者優(yōu)先考慮;
具有本科及以上學(xué)歷,且不限制專業(yè)背景;
采取免試入學(xué)方式,為在職人員提供便利。
這樣的招生政策,為不同背景的從業(yè)人員創(chuàng)造了寶貴的深造機(jī)會。
三、課程體系特色
| 專業(yè)方向 | 基礎(chǔ)課 | 必修課 | 選修課 |
| 教育經(jīng)濟(jì)與管理 |
公共管理學(xué) 行政管理學(xué) 高級英語 |
研究設(shè)計與論文寫作 教育學(xué)原理 高等教育學(xué) 公共政策分析 教育管理學(xué) 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 教育政策學(xué)學(xué) |
人力資源管理 青年教育與青年社會學(xué) |
四、教學(xué)安排
充分考慮在職人員的學(xué)習(xí)特點,學(xué)院制定了靈活的教學(xué)方案:
在職學(xué)習(xí),利用周末時間授課,遇節(jié)假日順延;
采用"線上+線下"相結(jié)合的教學(xué)模式,適應(yīng)不同學(xué)員需求。
這樣的安排,讓學(xué)員能夠很好地平衡工作與學(xué)習(xí)。
五、項目特色優(yōu)勢
本項目具有六大突出優(yōu)勢:
精選學(xué)校"雙一流"重點學(xué)科,確保教學(xué)質(zhì)量;
引入成熟培養(yǎng)體系,構(gòu)建系統(tǒng)知識架構(gòu);
共享優(yōu)質(zhì)師資,享受一流教學(xué)服務(wù);
搭建校友網(wǎng)絡(luò),拓展高端人脈;
持續(xù)優(yōu)化課程,確保學(xué)以致用;
開放免費旁聽,創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會。
這些特色使得本項目在同類課程中獨具魅力。
六、證書授予
學(xué)員完成規(guī)定課程并通過考核后,將獲得對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。證書加蓋校長簽名章、學(xué)校鋼印和公章,具有較高認(rèn)可度。
七、報名流程
報名程序簡便明了:
填寫報名登記表;
提供身份證、學(xué)歷學(xué)位證書原件及復(fù)印件;
提交4張兩寸和4張一寸藍(lán)底照片;
通過資格審查后辦理繳費。
八、費用標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為42000元/人,此費用不含教材資料費和論文指導(dǎo)費。
這個研修項目依托學(xué)校深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的師資力量,為在職人員打造了一個提升專業(yè)能力的優(yōu)質(zhì)平臺。無論是課程設(shè)置的針對性,還是教學(xué)安排的靈活性,都體現(xiàn)了以學(xué)員為中心的教育理念,是職場人士提升自我的理想選擇。
南開大學(xué)
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